“培养什么样的人”，是全社会的关切 。我们培养的 ，是有温度 、有风骨
、有担当的新时代青年

【关键词】毕业季

【事件】蝉鸣初夏，又是一年毕业季
。在拨穗、合影 、道别等常规仪式之外
，动人温情藏在更多细节里：答辩现场，导师悄然举机定格学子作答的瞬间；一纸没有题目的试卷 ，写着“没有题了
，或许，我们只能送你们到这儿
”……声声叮咛
、殷殷期许 ，伴着悠扬骊歌缓缓流淌
，镌刻在心间。

【点评】

最后一次自习，教室门被推开的瞬间 ，学生准备的花束和老师准备的礼物撞了个满怀；毕业典礼上
，老师和学生拥抱话别，笑着笑着就哭了……“最后一课”为何总能打动我们？

动人的底色 ，源于一场场双向奔赴 。教育
，不仅仅是教师单向传道、授业 、解惑
。一代代师者立德树人、赓续薪火，将善良
、担当、奉献的精神种子深植学子心底；父母倾力守护 、同窗并肩相伴 ，亲情友情沉淀为行囊里最珍贵的底气；一届届毕业生接续前行，将校园涵养的学问与品质带出校门
、带入社会。就像是蒲公英随风起舞
，当无数青年怀揣理想汇入时代洪流，教育的温度与价值得以绵延永续 。

“毕业季 ”是一个复杂的词。它落笔为学生时代作别 ，让人难免伤怀；又挥毫启卷
，铺展成长的新章，孕育新的悸动
。翻阅近年刷屏的毕业论文致谢 ，青春热血难掩
，志向担当初显。有学子感念故土与善意，许下“继续努力学习、带着知识回到大山 ，帮助更多孩子走出大山
”的诺言；有学子“感谢学校让拾荒老人进校”
，希望未来“能为有需要的人提供尽可能的帮助 ”……立己达人 、兼济天下，尚未褪去稚气的青年学子 ，从书本所授出发观照现实
，实现从“呵护中的成长
”到“主动担当”的动人蜕变 。这些意气风发的面孔，正是青春最动人的模样
。

近年来 ，甘肃小城民勤吸引数以万计青年奔赴，不少毕业生将此作为毕业旅行目的地。很多高三学子许下心愿：“等高考结束了
，我也要去民勤种棵树 。 ”沙漠与江海
、讲台与田野、非遗工坊与助农直播间……施展才干的舞台无比广阔，越来越多青年把个人追求融入时代洪流 ，立足各自岗位不断创造新业绩
，在新征程上贡献力量，书写自己的青春答卷
。

“培养什么样的人
” ，是全社会的关切。每一个脚踏实地 、逐梦前行的青年
，都是教育最好的回响：我们培养的，是有温度
、有风骨、有担当的新时代青年 。他们上可登天探宇 ，下能扎根乡土
，既能坐“冷板凳” 、闯科研“无人区 ”，也能踏时代热浪
、拓前沿热土
。在我之所有、我之所能与国之所需的紧密衔接中 ，可以看见教育的真谛
，更看见家国向前的稳健步伐。

“今年是‘十五五’开局之年，青年建功正当其时 。
”毕业季是一段旅程的落幕 ，更是接过时代接力棒 、奔赴下一程的起点
。希望每一位毕业生都能心怀感恩、向阳生长，在各行各业大展身手
，让教育的养分化作落地生根的强国力量。（余 璇）

《人民日报》（2026年06月16日第05版）